他想到了赵雨，他知道赵雨是为什么失踪。他拿着表情诡异的娃娃，吓得将它扔了出去。
他感到自己受到了诅咒。
但是他已经无法摆脱。他为什么失踪？是被人藏起来了？还是他自己躲起来？可他至少在今天选择迎向警察。
不过还是晚了，他知道太多秘密，他必须死。既然有人已经决定灭口，那么搞一次热烈的自杀无疑是对警方的示威。他冲出来劫持女生时，就已经被药物控制，他从天桥跳下去之前推开女生，可能是他精神最后清醒了那么一瞬。毕竟他这个人虽然人品不怎么样，但杀人这种事是从来没有干过。
陈争低声道：“是工具。但不止他这一个工具。”
鸣寒说：“他，余贞笑，包括刘温然都是工具。”
他们仿佛是榫卯，在庞大的犯罪网络中丝丝入扣，像没有生命的工具，完成自己的使命，然后消失在人们的视野中。
陈争说：“那赵雨呢？赵雨和刘温然、许兴豪都有关系。”
鸣寒沉思，赵雨是很特殊的一个人物，警方在侦查朱倩倩案时就留意到她，但直到现在，还是很难判断她失踪的原因。
“还没问你今天在十中查得怎么样。”鸣寒换了个方向，“有什么发现吗？”
这问题顿时让陈争打起精神，“有个老师，值得好好查一下。”
“嗯？”鸣寒问：“是谁？”
“蒋洛清，刘温然高一高二时的班主任，也是数学老师。”陈争说：“13班现在的数学老师压力太大，生病请假，蒋洛清今天回去代课。”
“数学老师啊。”鸣寒和陈争一样，对数学老师这个身份也有几分在意，“不过这怪了，他现在又不是高三的老师，怎么会去高三代课？”
陈争说：“据说是因为13班情况特殊，其他高三的老师顾虑比较多，谁都不肯去，只能调他。他好歹教了13班两年，和学生熟，而且现在在带高一，不是班主任，时间调配得过来。”
鸣寒沉默了会儿，“但这一点好像不足以让你怀疑他吧？”
陈争点头，“这只是个插曲。我今天看过他的档案，他今年二十八岁，毕业于万青理工大学，在校期间每年都获得奖学金，履历十分亮眼，到十中来实习，也是获得全部打分老师的好评，入职不到半年，就评上了优秀老师。”
鸣寒嘶了声，“既然是万理毕业的，怎么会想到来竹泉市当数学老师？他老家在这里？”
陈争摇头，“不，在嘉徽市。”
鸣寒说：“那这就有点说不通了啊。”
万青理工大学是国内最有名的学府之一，和函省隔着几个省，而嘉徽市是南边沿海的小城市，和函省同样隔着几个省。万理毕业的高材生不是不能到中学当老师，但选择竹泉市这种小地方多少有些说不过去，如果蒋洛清是本地人，那还有点理由，可他的家乡离竹泉市十万八千里。
“十中虽然是竹泉市的重点中学，但是放在整个函省根本不够看，校方每年都想从洛城的中学挖点骨干老师过来，万青的人估计想都不敢想。”陈争继续道：“蒋洛清不止是在校履历出众，身份转换成老师后，适应得也很快，十中简直是捡到了馅饼。蒋洛清自己也很拼，上次带毕业班，虽然不是实验班，但成绩仅次于实验班，这已经是非常好的答卷了。按理说，他应该把13班带到毕业。”
鸣寒说：“带一届休一届也是常有的情况。”
陈争说：“但放在蒋洛清身上有点奇怪，他是年轻教师，精力跟得上，而且他本人很有冲劲，学生对他也很是不舍，他们班的数学成绩直逼实验班。这种情况下换班主任换科任老师，不是很明智。我问过教务处，换人这件事是蒋洛清自己提出来的，学校领导也很意外，还做了他几次工作，说得都很明了——你要是不带了，你们班的数学成绩很可能下滑。话都说到这个份上，蒋洛清还是执意要去带高一，并且不当班主任。”
鸣寒在陈争面前走了几步，站定，“他有别的事情要去做，无法像以前一样带高三。”
陈争说：“我今天还见到周汐了，蒋洛清回去代课的事就是她给我说的，她还提到刘温然，说刘温然非常喜欢蒋洛清，是崇拜的那种喜欢。得知蒋洛清不带他们，刘温然很伤心。”
鸣寒这次沉默得更久，忽然说：“你记得熊克平吗？”
陈争明白他想说什么，“熊克平买chun，被外孙杀害，他退休之前是大学教授，很多女学生崇拜他，他也享受这种崇拜。老师和学生的关系并不平等，老师能够引导学生，当学生对老师本就有崇拜、喜爱等情绪时，老师更容易控制他们。”
鸣寒问：“蒋洛清想要控制刘温然的话，实施起来是件很简单的事。那现在围绕蒋洛清的疑点一共有三个，他为什么会到竹泉市来当中学老师，为什么突然不带毕业班，以及他和刘温然的关系。”
此时已是凌晨，陈争说：“这些疑点和案子都没有直接联系，查肯定要查，但得悄悄来。万理和嘉徽市可能都得去一趟
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